学生小王在选课时编写了一个程序，为了保证有足够的学分，他先选了课程B，然后继续申请心仪的课程A。若能选到课程A，则退掉课程B。部分程序如下： count.A //表示课程A的信号量 count.B //表示课程B的信号量 { … P(count.A); select_course(A); relese_course(B); V(count.B); … } 请问：小王的程序能否达到选到课程A又退掉课程B的目的？
- A.一定能
- B.一定不能
- C.有可能
- D.程序无法运行
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参考答案：C
解析：
C【解析】当P(count.A);永远阻塞的情况下，小王选不了A课程；若有人退选，小王将完成选到课程A又退掉课程B的目的。故选择C选项。
C【解析】当P(count.A);永远阻塞的情况下，小王选不了A课程；若有人退选，小王将完成选到课程A又退掉课程B的目的。故选择C选项。
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下列叙述中正确的是（ ）。
已知学生表(学号，姓名，性别，生日)，以下事件代码功能是将学生表中生日为空值的学生"性别"字段值设置为"男"。
Private Sub Command0_Click()
Dim str As String
Set db＝CurrentDb()
str＝" "
DoCmd.RunSQL str
End Sub
按照功能要求，在横线上应填写的是( )。
报表的分组统计信息显示于
若有以下程序
#include
int *f(int *s,int *t)
{ int *k;
if (*s < *t){ k = s; s=t; t=k; }
return s;
}
main()
{ int i=3, j=5, *p=&i, *q=&j, *r;
r=f(p,q); printf("%d,%d,%d,%d,%d\n", i, j, *p, *q, *r);
}
则程序的输出结果是
计算机中组织和存储信息的基本单位是（ ）。
