现有课程表（课程号，课程名，学分，开课学期，课程性质），课程号为主码。该表数据量较大。设经常要对该表执行类似下面的查询： SELECT * FROM 课程表 WHERE 课程名 = '数据库原理' 为提高这类查询的执行效率，下列物理设计方案中，正确且最为合理的是（ ）
- A.为课程名列建立一个主索引
- B.为课程名列建立一个位图索引
- C.为课程名列建立一个辅索引
- D.此表上不需要建任何索引
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参考答案：C
解析：
本题考查索引的设置。主索引是根据数据对象的主键建立的索引，它们决定了被索引记录的位置，而辅助索引没有这样的限制，可以用于任何索引目的并且可以查找多个数据文件存放的位置。而位图索引一般在范围查询时使用。
本题考查索引的设置。主索引是根据数据对象的主键建立的索引，它们决定了被索引记录的位置，而辅助索引没有这样的限制，可以用于任何索引目的并且可以查找多个数据文件存放的位置。而位图索引一般在范围查询时使用。
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已知过程对应的代码如下：
Sub Proc( )
n = 1
f1 = 0
f2 = 1
Do While n <= 8
f = f1 + f2
Debug.Print f
f1 = f2
f2 = f
n = n + 1
Loop
End Sub
过程Proc在立即窗口中显示的结果是
设有定义：
int a; float b;
执行
scanf("%2d%f", &a, &b);
语句时，若从键盘输入
876 543.0
则a和b的值分别是
表达式LEN(TRIM(SPACE(2)+'abc'-SPACE(3)))的计算结果是：
马老师负责本次公务员考试成绩数据的整理，按照下列要求帮助她完成相关的整理、统计和分析工作：(1) 将考生文件夹下的工作簿文档“Excel素材.xlsx”另存为“Excel.xlsx”（“.xlsx”为文件扩展名），之后所有的操作均基于此文件，否则不得分。操作过程中，不可以随意改变工作表中数据的顺序。(2) 将考生文件夹下的工作簿“行政区划代码对照表.xlsx”中的工作表“Sheetl”复制到工作表“名单”的左侧，并重命名为“行政区划代码”、且工作表标签颜色设为标准紫色；以考生文件夹下的图片“map.jpg”作为该工作表的背景，不显示网格线。(3) 按照下列要求对工作表“名单”中的数据进行完善：① 在“序号”列中输入格式为“00001、00002、00003......”的顺序号。② 在“性别”列的空白单元格中输入“男”。③ 在“性别”和“部门代码”之间插入一个空列，列标题为“地区”。自左向右准考证号的第5、为地区代码，依据工作表“行政区划代码”中的对应关系在“地区”列中输入地区名称。④ 在“部门代码”列中填入相应的部门代码，其中准考证号的前3位为部门代码。⑤ 准考证号的第4位代表考试类别，按照下列计分规则计算每个人的总成绩：(4) 按照下列要求对工作表“名单”的格式进行设置：① 修改单元格样式“标题1”，令其格式变为“微软雅黑”、14磅、不加粗、跨列居中、其他保持默认效果。为第1行中的标题文字应用更改后的单元格样式“标题1”，令其在所有数据上方居中排列，并隐藏其中的批注内容。② 将笔试分数、面试分数、总成绩3列数据设置为形如“123.320分”、且能够正确参与运算的数值类数字格式。③ 正确的准考证号为12位文本，面试分数的范围为0-100之间整数（含本数），试检测这两列数据的有效性，当输入错误时给出提示信息“起出范围请重新输入！ ”，以标准红色文本标出存在的错误数据。④ 为整个数据区域套用一个表格格式，取消筛选并转换为普通区域。⑤ 适当加大行高、并自动调整各列列宽至合适的大小。⑥ 锁定工作表的第1~3行，使之始终可见。⑦ 分别以数据区域的首行作为各列的名称。(5) 以工作表“名单”的原始数据为依据，在工作表“统计分析”中按下列要求对各部门数据进行统计：① 首先获取部门代码及报考部门，并按部门代码的升序进行排列。② 将各项统计数据填入相应单元格，其中统计男女人数时应使用函数并应用已定义的名称，最低笔试分数线按部门统计。③ 对工作表“统计分析”设置条件格式，令其只有在单元格非空时才会自动以某一浅色填充偶数行、且自动添加上下边框线。④ 令第G列数字格式显示为百分数、要求四舍五入精确到小数点后3位。(6)以工作表“统计分析”为数据源，生成如表中数据右侧示例所示的图表，要求如下：① 图标标题与数据上方第1行中的标题内容一致并可同步变化。② 适当改变图表样式、图表中数据系列的格式、调整图例的位置。③ 坐标轴设置应与示例相同。④ 将图表以独立方式嵌入到新工作表“分析图表”中，令其不可移动。
